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在弘扬传统文化中增强民族自信
      来源:立身国学网    时间:2017-9-6

 中华骄傲,是文化的骄傲,是民族的自信。这份骄傲和自信,深深镌刻在我们民族的记忆里,流淌在我们文化的血脉中。

 2017年《开学第一课》如期与广大莘莘学子见面了,以“中华骄傲”为主题,分别以“字以溯源、武以振魂、文以载道、棋以明智、丝绸新路”五个篇章,引导中小学生穿越五千年时光,走进中华文明的古老源头,领略民族自强之魂的风采,品位字里行间的家国理想,开启黑白二字间蕴含的智慧,延续薪火相传的精神,最后在博大精深的传统文化中寻找到了民族自信的源泉。

 民族自信是指一个民族对自己自立于世界民族之林的能力及其发展前途的信心,是一个民族的肯定的、积极的自我认识和自我评价。一个民族自信往往来自这个国家的人民对自己文化的理性思考,总是以文化自信为支撑的。习近平总书记在二十国集团工商峰会开幕式主旨演讲中就指出,文化自信是民族自信的总源。只有通过文化自信,才可能认识到本民族在世界民族之林中的平等地位,才可能认识到本民族在整个人类发展中的崇高价值,才可能确信本民族下一步生存和发展的光辉灿烂前景。

 没有文明的继承和发展,没有文化的弘扬和繁荣,就没有中国梦的实现。因此,增强民族自信,必需提升文化自信;提升文化自信,必需弘扬传统文化;弘扬传统文化,必需“我中国之少年”。正如《开学第一课》所指出的一样,弘扬和中华传统文化,全国各族人民,特别是广大莘莘学子,责任在肩,使命在身,势在必行。

 弘扬传统文化,一定按照习近平总书记提出的“不忘本来、吸收外来、面向未来”要求,引导广大中小学生在处理好“一元主导”与“多元并存”的关系,在尊重差异中扩大共识,于包容多样中增进文化认同;一定要坚持走中国特色社会主义文化发展道路,弘扬社会主义先进文化,推动社会主义文化大发展大繁荣,不断丰富人民精神世界,增强人民精神力量;一定要遵循文化建设规律,占领文化生产与传播的制高点,坚持用事实说话,讲好中国故事,不断提升中华文化的终极魅力和普遍价值;一定要遵循莘莘学子的心理发展和思想教育规律,不断提升他们对中国传统文化的科学认知、情感体验、科学评价、自觉行为,最终建立对民族的自信。只有这样,中华民族和中国文化才能真正屹立在世界之巅。

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